ONE GREEN-BLUEPRINT · THREE PROGRAMMES
大自然是彼此相連的整體
「綠色藍圖」把冰川、陸地與海洋視為彼此相連的整體，以冰川與水、陸地與糧食、海洋與空氣三條線索，讓大眾理解自然系統並非彼此孤立。
水滋潤土地，植物和授粉動物與糧食生產相連；河流匯入海洋，而陸地與海洋都參與地球的水與碳循環。這是 Will Legend 將科學知識轉化為公眾容易理解的故事的方式。
EVIDENCE IN ACTION
由理念到真實參與
故事背後，是多年來與學校、科研人員及社區夥伴共同累積的實踐。
校園講座 → 種植 → 公眾分享 → 持續學習
由一場校園講座，延伸至持續學習
聖公會聖安德烈小學於2023年委託舉辦的一場講座，延伸為太陽花種植，以及學生在「520世界蜜蜂日體驗展」向公眾分享成果。學校於2024年的教育展延續太陽花主題，呈現一次活動如何帶動持續學習與參與。
閱讀校園故事 · 2023–2024
2023年1月17日，聖公會聖安德烈小學委託 Will Legend 舉辦「城市野生生物走廊」綠色校園講座。學生隨後種植太陽花，並於同年5月20日、由 Will Legend 主辦及於該校舉行的「520世界蜜蜂日體驗展」向公眾分享成果。
2024年12月14日，學校於「聖公會教育展」延續太陽花主題，William 亦應邀擔任演講嘉賓。Will Legend、學校及其他夥伴各盡所長，把理念轉化為更多人可以參與、並持續推進的教育工作。
RESEARCH × THE PUBLIC
從冰川科研，走向公眾對話
透過現場解說、學術交流與公眾對話，Will Legend 讓更多人認識冰川科研。
探索科研與對話紀錄
天山冰川現場解說、2025年冰川學術會議及2026年扶輪氣候對話，呈現 Will Legend 連接科研與社會的不同實踐。2026年5月31日，William 與王飛騰研究員受邀出席國際扶輪3450地區氣候對話，讓冰川議題走進專業社群。
MARINE CONSERVATION × EDUCATION
讓海洋走近每天的生活
從南澎列島到新疆的陸基水產養殖，「讓海洋呼吸」探索水、糧食與產業之間的關係。海洋保育知識與實地參訪，讓這些連繫變得具體，幫助大眾把海洋議題與日常生活連結起來，包括食物從哪裏來，以及水如何支持食物生產。
EDUCATION SHARING × EXCHANGE
讓孩子也成為故事的參與者
「帶我上學去」教育共享計劃由香港校園延伸至新疆校園，連接學習資源、科技教育與交流。創作引起好奇；教育項目則讓關懷成為大家可以參與的行動。
CREATIVE WORKS · GREEN-BLUEPRINT SDG X AI
一本故事書、一部電影、一首歌。
走近冰川、陸地與海洋。
科學幫助我們理解；故事、音樂與影像，則讓這份理解以另一種方式走近更多人。
故事書邀請讀者放慢腳步，細看圖畫，一起提出問題；微電影把角色與旅程帶到銀幕上；歌曲則把共同的期盼化成容易記住、可以傳唱的旋律。三種作品以不同方式，讓人認識冰川、陸地與海洋之間的連繫，並把這份好奇帶回日常生活。
01 / GREEN-BLUEPRINT MV
一首歌，連起冰川、陸地與海洋
《綠色藍圖》MV以影像呈現小蜂緯利®的旅程，透過三個保育計劃，串連水、糧食與我們呼吸的空氣。
在一段想像的旅程中，一滴水連起冰川、陸地與海洋。蜜蜂尋找花香，小藻與大鯨把海洋生命帶進故事，讓歌曲與水、糧食及我們呼吸的空氣連繫起來。副歌把旅程帶回一份共同的期盼：來自不同地方、說着不同語言的人，都可以從日常關愛自然開始，為「綠色藍圖」出一分力。
於研討會首映
正式發布後，將於本頁開放觀看。
一起把地球點亮
把綠色藍圖畫在手上
讓冰川、陸地和海洋
連成愛的力量
—《綠色藍圖》副歌節錄
歌曲中的三個主題
02 / SDG MICROFILM
把共同的期盼，化成看得見的故事
小蜂緯利®與花蜜兒踏上旅程，冰川、陸地與海洋不再只是地理名稱，而是與生命及我們的未來息息相關的世界。
電影透過想像中的未來與角色的歷險，表達對大自然及共同家園的期盼，也邀請觀眾把旅途中的好奇帶回日常生活：認識一隻蜜蜂、照顧一朵花，或把一個關於水的問題帶進課室。
SDG X AI · FICTIONAL STORYTELLING
AI生成影像把虛構世界與角色帶到銀幕上。片中想像的未來與奇幻情節，表達對大自然的期盼，並非科學預測。科學解說則介紹現實世界中水、授粉動物、海洋光合作用與氣候之間的連繫，讓觀眾進一步探索故事背後的知識。
七種語言，七個獨立影片版本
作品將於研討會首映，各語言版本的觀看連結將按正式發布安排陸續公布。
03 / STORYBOOK
透過故事書，認識綠色藍圖
《小蜂緯利®——冰川、陸地與海洋之旅》
作者：洪偉念 William Hung · 書內圖文為簡體中文
William 把對大自然、教育與未來的信念，融入小蜂緯利®與花蜜兒的旅程。透過角色與歷險，孩子可以認識自然世界，並把故事引發的問題帶回日常生活。
一起閱讀，探索三個問題：
- 我們的水從哪裏來？
- 為甚麼蜜蜂如此重要？
- 海洋與我們呼吸的空氣有甚麼關係？
學校、企業及機構可與我們探討故事分享、校園共讀、贊助印製故事書，以及角色IP教育資源的合作，讓故事延伸至更多學習與參與機會。
Tap the cover to open · 點擊封面開書
THE BELIEF BEHIND THE STORIES
William 的信念，一個大家都能參與的故事。
William 出生於中國南方的鄉村，自小親近稻田、樹林、河流與昆蟲。在香港成長的經歷，也讓他對教育資源與社區關懷有更深的體會。他希望把回饋社會與大自然的心願，化成更多人可以參與的工作。
小蜂緯利®承載這份信念；「綠色藍圖」則寄託人、社會、經濟與大自然和諧共存的期盼。Will Legend 與科研人員、學校、企業及夥伴合作，把故事背後的理念，轉化為教育、交流與實踐項目。
我愛做一些幫助大自然和社會的事情，
不僅僅是為了現在，更是為了未來。洪偉念 William Hung
Will Legend 創辦人兼行政總裁
WILLY BEE SDG CHANNEL
多年來的故事，讓科學走近更多人。
多年來，Will Legend 透過 Willy Bee SDG Channel，分享冰川、陸地與海洋的教育影片及真實活動。從科研現場、自然教育，到實地參訪與社區參與，這些影像記錄了理念如何走進日常生活。
Will Legend – Willy Bee SDG Channel · @willlegend-hk
從頻道走向「科普傳棒站」
這個頻道是「科普傳棒站」的前身。多年累積的內容與聯繫，如今成為企業、機構及學校可委託開展的科普傳播項目的基礎，讓科學知識走近更多人。
歡迎先到頻道觀看現有教育影片。《綠色藍圖》微電影及MV將按研討會首映及後續發布安排開放觀看。
這些計劃如何連繫可持續發展目標
教育、水、氣候、陸地生物多樣性、海洋與夥伴合作，把這些作品與實際行動連繫起來。每個項目都先說明參與者可以做甚麼，再將相關參與連結至相應的聯合國可持續發展目標（SDGs）。
A SHARED INVITATION
「綠色藍圖」：
匯聚全球力量，共創持久貢獻
從一個故事開始，讓更多人認識科學；從一次參與開始，讓關懷成為可以延續的行動。「綠色藍圖」希望連接不同地方、不同界別的人，共同為自然與社會帶來持久貢獻。
WAYS TO COLLABORATE / SDG PARTNER
讓綠色藍圖走進校園、工作場所與社區。
企業、機構及學校可委託 Will Legend，把故事與科學轉化為教育活動、傳播內容及親身參與的體驗。
專題講座與放映交流
結合微電影、MV、故事分享與互動內容，為學校、員工或社區策劃主題活動。影片放映將配合首映後的發布及使用安排。
活動策劃內容
按參與對象與活動目標，共同商議主題、選用片段、講者、活動時長及互動方式，並規劃活動後可延續的學習或參與安排。
故事書與角色IP教育資源
支持故事書印製、校園共讀、角色IP文具及學習材料製作，配合學校需要與故事內容，創造持續學習的機會。
資源製作與安排
按學校需要與合作目標，共同商議資源種類、數量、受惠對象、品牌呈現方式，以及派發和分享安排。
科普傳棒站專題
以有事實依據的科普內容，結合品牌標誌畫面、支持訊息及雙語傳播。如使用過往影像，會清楚註明新合作的時間與範圍。
專題製作與傳播安排
按合作目標，共同商議專題主題、製作內容、專家審閱、品牌呈現方式、發布渠道及預期成果。
從故事走進實地
把講座、影片或閱讀活動，延伸至太陽花種植、校園交流、冰川研學或冰川保護大使培訓，按活動目標、參與對象及接待單位的安排共同策劃。
實地活動策劃與安排
共同商議活動目標、地點、時間、合作夥伴、行程及參與方式，讓故事中的知識與關懷，延伸為親身學習和實踐的機會。
從你的目標出發，一起訂立清晰計劃。
告訴 Will Legend 你的合作目標、參與對象、時間安排及預算方向。我們一起釐清計劃、分工與交付內容，讓項目成為大家可以參與、分享及延續的行動。
委託項目的收入，亦有助持續推動科普傳播、教育、保育與社區工作。