合作實證
兩個案例，展示資源整合能力及持續委託價值。
機構委託與資源整合
國際扶輪3450地區
將冰川保育結合氣候教育、社友或學生參與、持份者交流及成果傳播。
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Will Legend 角色、資源及證據
2025年10月28日，Will Legend、中國科學院西北生態環境資源研究院和國際扶輪3450地區在達古冰川「第三極香港冰川地標」廣場共同簽署合作宣言。國際扶輪3450地區隨即成為「讓冰川退燒」保育和教育計劃首個全面協作夥伴。
Will Legend 統籌五天冰川之旅行程，連接達古冰川管理局、科研機構及相關科學家，並協調參與者登上海拔4,860米的達古冰川。活動後，Will Legend 配合 Facebook 貼文及影片，完成公眾教育、創意傳播及成果整理。
合作延續至2026年
- 將「讓冰川退燒」帶進香港中文大學賽馬會氣候變化博物館
- 約90位參與者走進新疆伊犁州山區學校並進行交流
- 於年度會議向約300位參與者發表「氣候對話」
連續三年委託
順德聯誼總會李金小學
2024至2026年冰川之旅，配合每年教育目標持續發展，逐步深化學習內容與交流體驗。
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學校需要
讓學生走出課室，透過真實冰川、科學教育及文化交流，認識氣候變化、水資源及可持續發展，並呼應「薪火相傳，飲水思源」的國民教育理念。
Will Legend 角色
設計學習內容、連接科研與旅遊資源、協調香港與內地合作單位、統籌研學及交流活動，並整理相片、影片及成果內容。
2024
首次合作，踏上四川達古冰川。
2025
延伸至新疆天山1號冰川，加入科研站研學及學校交流。
2026
加入氣象科普、可持續農業、坎兒井、贈書及繪畫巡迴。
可記錄成果
- 聯合簽發研學證書
- 兩地學生交流及贈書活動
- 約100幅新疆學生畫作在香港展出
- 相片、影片及延伸教育內容
委託方式
九個合作切入點，按目標共同設計。
以下項目已有相關內容或實踐基礎；先選擇方向，再共同確認規模、時間、預算及交付範圍。
07 / 委託
冰川與生物多樣性主題講座
從水、蜜蜂或花等貼近生活的線索切入，設計面向企業或校園的冰川及生物多樣性講座。可配合「綠色藍圖」及小蜂緯利®教育電影與 MV；如有延伸學習需要，亦可商討冰川保育大使培訓。
08 / 委託
永續健康服務：深層清潔與健康環境
企業、機構及學校可委託 Will Legend，為冷氣機、地氈、床褥、梳化及合適空間安排深層清潔、消毒及致敏源處理。亦可商議支持有需要的學校或社區場所接受服務。
08 及 09 · 理念與實踐
日常綠色健康生活，支持持續回饋
永續健康服務及 WillNature® 產品於疫情期間發展。Will Legend 過往透過服務及產品收入，支持教育共享、社區關懷與環境保護工作。企業不論規模，都可以按自身能力，回饋人、社會與自然。
委託服務與產品轉贈，可按合作方目標分開安排或共同設計。
由目標走到具體項目
Will Legend 按合作方目標策劃、連接及落實可持續發展項目，協助減輕項目構思、資源連接、協調及執行方面的時間與資源壓力。
項目策略與主題設計
科研、教育及社區資源連接
合作夥伴及持份者協調
活動及項目執行
公眾教育與創意傳播
成果整理及後續發展
與 Will Legend 合作，為客戶提供更多可能。
歡迎 市場推廣公司、企業傳訊公司或團隊、活動策劃團隊、旅遊服務夥伴及其他專業夥伴合作。我們提供可持續發展內容、科研及社區網絡與項目協調，並尊重你既有的客戶關係。
了解合作安排
已有 代理公司 或服務夥伴？邀請 Will Legend 加入你的項目團隊。
Will Legend 可以加入現有合作團隊，補充可持續發展項目所需的內容、網絡與落地能力，讓每一方保留核心專業，共同為客戶創造更完整的項目價值。
客戶可以直接委託 Will Legend，亦可以由現有的 市場推廣公司、企業傳訊公司或團隊、活動策劃團隊、旅遊服務夥伴或其他專業夥伴與我們共同策劃。
Will Legend 主要提供可持續發展議題設計、科研及教育內容、合作網絡連接、項目協調與成果資料整理。品牌策略、創意及活動製作與媒體傳訊由相關專業夥伴負責。
引介合適客戶或項目
引介需要 SDG、ESG、CSR、ESD、科研、教育或社區內容的客戶。
共同構思及提交方案
各方按專業分工共同發展概念、提案及交付範圍。
加入現有項目團隊
Will Legend 補充專業內容及資源，合作夥伴繼續主導其客戶關係與核心服務。
研學與旅遊專業分工
Will Legend 負責科研及教育主題、相關單位連接與項目協調；交通、住宿、導遊、保險及旅遊服務由具相關牌照或資格的旅遊夥伴安排。
我們尊重合作夥伴既有的客戶關係。各方角色、溝通方式、交付範圍、報價及合約關係，均按個別項目共同確認。
連接科研、教育與社會的更多實踐
科學對話走進香港中文大學
2026 年 3 月 13 日，中大賽馬會氣候變化博物館舉行「冰川之未來：與氣候對話」。中大新聞稿向促成活動的扶輪及由中國科學院西北生態環境資源研究院與 Will Legend 共同發起的「讓冰川退燒」計劃致謝。
可委託方向：按參與對象及教育目標，策劃冰川、水資源及氣候主題講座或科學對話。
合作延續至扶輪地區年會
2026 年 5 月 31 日，洪偉念主持「氣候對話」，與王飛騰研究員於國際扶輪 3450 地區第 66 屆地區年會分享冰川保育與科學教育。
可委託方向：按機構活動主題及參與對象，策劃結合冰川保育與科學教育的講座或對話。
IP 教育資源進入新疆學校
Will Legend 透過學校交流，連接故事書、服裝及教育資源。企業與機構可按學校實際需要，委託或贊助教育資源項目，由 Will Legend 協調交流與成果紀錄。
可委託方向：贊助學校資源、交流及成果紀錄。
深圳大學：科學傳播的新接合點
2026 年 9 月 9 日，深圳大學藝術學部《AIGC 短片專案策劃》課程以「讓冰川退燒」作為學生創作的故事背景，讓冰川與氣候議題走進藝術及 AI 影像學習。
可委託方向：製作冰川及氣候主題的 AIGC 教育內容；學生作品須按實際完成及授權情況使用。
達古冰川：從實地連接到教育委託
Will Legend 贈予達古冰川管理局的「第三極香港冰川地標」於2023年12月28日揭牌；雙方亦曾在管理局辦公室討論「讓冰川退燒」。同年12月，洪偉念亦到訪新疆氣象局及中國科學院天山冰川觀測試驗站，與專業人員交流。這些實地連接，為後續研學及科學傳播提供基礎。
可委託方向：按合作目標設計實地研學、講座及影像傳播；專家和場地參與以個別確認為準。
聖公會聖安德烈小學：由講座到持續實踐
2023 年 1 月 17 日，學校委託 Will Legend 舉辦「城市野生生物走廊」綠色校園講座。學生隨後在校園種植太陽花，並於 5 月 20 日的「520世界蜜蜂日體驗展」向公眾分享成果。
2024 年 12 月 14 日，學校在「聖公會教育展」延續太陽花主題；William 亦應邀擔任演講嘉賓，分享計劃理念與實踐。
可委託方向：結合生物多樣性講座、太陽花種植、持續觀察與成果分享，讓一次活動延伸為持續學習。
實踐案例 · 冰川蜂蜜
一瓶冰川蜂蜜，連接養蜂人與社區
一朵花、一隻蜜蜂與綠色健康生活，共同建構「城市野生生物走廊」。這份對自然的關愛，也延伸至養蜂人的生計。William 曾走訪四川達古冰川地區的養蜂人，了解他們與蜜蜂相伴的日常生活。
Will Legend 向這些養蜂人採購蜂蜜，透過購買支持他們的生計，鼓勵持續養蜂及愛護周邊環境。蜂蜜再透過「扶着我手臂」社區扶助計劃，與社區分享，成為一句問候、一份關懷的起點。
了解內容及交付方式
探索計劃形式、創意內容及社區項目，按你的目標共同設計委託方案。
形式與示例
教育、IP 與創意內容
教育資源贊助與 IP
為學校協調圖書、書包、服裝及結合 IP 的學習資源贊助。
AIGC 科學傳播
以科研議題為基礎，策劃青年創作、教育短片及多語言內容。
品牌參與與教育內容
商討贊助及共同製作方式，包括活動物料或角色 IP 的品牌呈現。
品牌及 IP 使用須經相關權利人同意。
03
形式與示例
科學傳播
讓科研知識更容易理解。
委託主題特輯或系列，結合科研聯繫、訪談、拍攝及中英文內容。題材可涵蓋冰川、水資源、生物多樣性及海洋。共同確認發布渠道與成果整理，並按項目設計 Logo 欄位、支持文字或冠名方式。
天山1號冰川：走進科普現場
巴黎 UNESCO 總部 ·「讓冰川退燒」
形式與示例
產品轉贈與服務委託
產品轉贈
轉贈 WillNature® 產品
購買消毒液轉贈予學校、教會或社福機構，或向合作社福機構轉介的家庭轉贈冷氣機清潔劑套裝。
服務委託
資助永續健康服務
按學校、教會或社福機構的場地需要，委託安排清潔、消毒及致敏源處理。
冰川蜂蜜
轉贈冰川蜂蜜
購買或贊助蜂蜜，轉贈予學校或社福機構。共同確認數量、受惠對象及交付安排，亦可選配自然教育或節日活動。
專屬贊助標籤按項目設計及適用標示要求確認。
向長者分享蜂蜜及節日心意
教會內的蜂蜜分享合照
2024及2025年社區蜂蜜轉贈。
「扶着我手臂」社區扶助計劃｜華富燒臘 × Will Legend｜支持 SDG 1、8、17
社區關懷委託
地道燒味，一個有溫度的 CSR 行動起點
今次，華富燒臘委託 Will Legend，於「扶着我手臂」社區扶助計劃下策劃社區送暖行動。由項目構思、飯券及飯盒安排、地區網絡與受惠對象協調，到現場派發及成果傳播，讓合作方共同走進社區，向長者及街坊送上食物與祝福。
華富燒臘作為傳統香港燒臘店，透過自家製燒味及親身參與回饋社區；合作品牌亦自然呈現於真實的社區行動及故事內容之中。
我們可以協助
01
項目構思與流程設計
02
地區網絡及受惠對象協調
03
合作方共同參與及現場執行
04
活動記錄與成果傳播
如何以5步登「標」
由目標走到落實，建立清晰合作路徑。